Mar. 23, 2020

台灣何時才會有民主(我不認同，但我尊重你的主張)

2012/08/09 10:41

最近在找資料的時候，看到哈佛的一個正義的論證的教學影片，感觸良多，想要拿來與諸位談談。聽說這是哈佛非常受歡迎的一堂課，教授會提出一個情境，讓學生提出觀點，藉此討論觀點差異。沒有答案、不會批評，就只是依據觀點來思考，原來台灣的(中國式)教育問題就出於此。

沒有反駁的空間，沒有思考的餘地，所有的東西都只是教授與社會公論下的唯一答案。學生只能背誦與接受，一個本來是無限發展空間的頭腦，被教育給定型了。有人怪人才不行，有人怪價值觀扭曲，卻沒有人為社會的氛圍提出看法。一個沒有創意的社會，絕非個人因素，是環境因素所決定的。

台灣的教育，只著重在權威，無法接受不同的思維，也不願意培養不同思維。眼見當下，非吾族類必殺，養了一堆的酸民，只是當權者的打手，連一個擁護者的角色都談不上。只要不是喜歡聽的，撻伐、霸凌，反正就是不該容納，連一點民主最基礎的素養都沒有(我不同意，但我尊重)。當權也樂此不疲，最便宜的愚民政策，最有效的民主傷害，慢慢看吧！

哈佛，多少人羨慕的學府，馬先生也是哈佛高材生，相信這樣的教學模式一定不陌生，問題是換了地方，頭腦的思維也跟著緯度而改變了。人的盲點在於三度空間，經度、緯度、高度都會影響人類的思維，再加上名利的維度，四度空間的複雜度，小老百姓難以理解，卻需要有遠見與洞察力的人來引導，可惜，這種人太少了，因為他的頭腦要與常人不同。應該說是全力讓人失去該有的理智，被吹捧的感覺，可能是沒當過領導的人難以體會的飄飄然吧！