治學問與治國的差異

May. 3, 2020

熱鬧的台灣情

這陣子的台灣,與其說不平靜,倒不如說是熱鬧。從年前的小妮子旋風,到年初以來的林來瘋,加上社會問題的M打人事件,讓媒體忙的不可開交,觀眾也目不暇給的盯著電視,似乎少了這些元素就不在是台灣人特色了。

一窩蜂是形容盲目追隨的商場現象,卻也適合台灣人的心情寫照。一點芝麻蒜皮的小事,都可以成為頭條新聞的版面消息,而且就像連續劇霹靂火一樣,一集又一集的演個不停。M要感激林來瘋,要不是出現了林來瘋,那件事恐怕到現在都還無法停歇。小妮子今天又拿到一個冠軍,但媒體似乎已沒有興趣了,因為又有新的一點光,這就是台灣。

誰說這是微利時代,台灣媒體的利潤,是產業界該學習的。一個小小的新聞,可以吵上一整個月,只因為有人喜歡看,這就是台灣人。能夠以最小的成本,博取最大的利潤,就是高招,只是沒有水準而已。看到日本電視的畫面,清爽乾淨,反觀台灣與大陸,整個畫面就是雜與亂,這就是格調與生活水平的層次。

今天在廣播上聽到一則消息,談到教授治國的問題,似乎就是指著台灣的現況。一個月不到的新內閣,好像已走了好長的一段路(好像一個老團隊,老態龍鍾),疲憊不勘與狼狽的模樣,真不知行政院是怎麼的一個部會。號稱博士級的官員數量冠全球,卻只看到一堆好像小學生的成績一般,這個問題就更令人好奇了。

美國也曾經有過類似的經驗,想說重用教授來治理國家,應該會有不一樣的格調與成果,結果都是沒有好下場。很多人百思莫解,教授不是應該很專精才對嗎?怎麼一旦當了官,甚麼都不是了。曾經有位教授,在沒當官前是一位很有概念與想法的教授,沒想到在進入行政院後,後來到桃園機場,整個機場的問題層出不窮,管理得烏煙瘴氣的,讓很多粉絲為此傷心不絕。

為何教授治國成績差?很多人難以相信,卻不得不承認,這是事實。馬先生本身是教授出身,愛用教授也是人之常情,只是馬先生沒有想過,以他教授身分,加上潔身自愛的清廉形象,結果也沒有得到百姓的認同,卻在還不知道為何如此現象之下,用更多與他同類型的教授團隊,結果根本不用想,同質化與想要面面俱到、卻又優柔寡斷的問題,應該是現在執政團隊的最大困境。(套句年輕人的話術-接地氣)

為何教授治國無績效?很多人都想不通,個人卻認為問題很簡單,主要是教授們沒有洞察力,所以無法治國。平常當教授的時候,可以把一件很小的事情,剖析的很仔細,弄了一大堆的數據來證明一件小事,專精於一個點是教授的特質。然一旦當了官,甚麼事情也如當教授一樣,先來個假設前提,再來調查分析,經過統計,再以多個方案並陳,讓老百姓與老闆去定奪,這樣最沒有責任。以這種提出觀點的處理風格,如何不讓老百姓失望。現在的馬團隊,出現的就是有問題道歉,沒問題就慢慢拖,反正台灣人健忘,很快就會忘掉的。(治學問重在顯微鏡,治國需要望遠鏡)

記得許士軍教授曾經為教授該『入世』,還是『出世』這個主題,做過幾個場次的演講,個人印象深刻。以前的教授太出世了,成了不食人間煙火的一群;現代的教授太入世了,卻成了一群沒有格調的教匠。要這樣的教匠來治國,當然會有意想不到的問題出現,只因為必須揣摩上意,又無法當機立斷,這不就是現況行政院的困擾。